Dans un discours d’un quart d’heure sur les “transformations” mondiales, Elisabeth Borne a présenté l’éducation comme “notre premier bien commun”, avec des “enjeux considérables” pour la France.
Le système éducatif français “sait produire l’excellence”, mais “il est sans doute l’un des plus reproducteurs des inégalités”, a déclaré samedi la Première ministre Élisabeth Borne lors d’un discours aux Rencontres économiques d’Aix-en-France. Bouches-du-). Roine).
Dans un discours d’un quart d’heure sur les “transformations” mondiales, Elisabeth Borne a présenté l’éducation comme “notre premier bien commun”, avec des “enjeux considérables” pour la France.
“Je pense qu’on a en France un système qui sait produire l’excellence et la semaine dernière on a revu la médaille Fields, qui a été remportée par Hugo Duminil-Copin”, mais “l’un des principaux défis de notre système éducatif, c’est qu’il est , sans aucun doute, l’un de ceux qui reproduisent le plus les inégalités », a-t-il jugé.
Selon le Premier ministre, « nous avons aussi le paradoxe d’avoir encore un taux de chômage qui n’est pas celui du plein emploi, et pourtant des entreprises qui ont beaucoup de mal à embaucher. Cela veut dire que notre système d’éducation, notre système de formation ne pas former les compétences dont notre économie a besoin. »
“Permet à chacun de révéler ses talents”
Elle s’est dite “convaincue que nous avons une transformation profonde à opérer de notre système éducatif pour permettre à chacun de montrer son talent”.
“Il est clair que les enseignants sont au cœur de cet important défi”, “il y a un grand processus d’amélioration de la profession enseignante qui est essentiel, et nous devons certainement repenser cette profession enseignante et le faire.” Bien sûr, avec ceux qui sont, la première préoccupation, c’est-à-dire les enseignants eux-mêmes », a déclaré Élisabeth Borne.
Dans sa déclaration de politique générale mercredi, la Première ministre a dit vouloir “continuer à refonder l’école” pour qu’elle “consolide les savoirs de base” et “s’approprie de nouvelles connaissances comme le codage informatique”.
Il a évoqué l’amélioration des enseignants et un « nouveau pacte » qui sera construit avec eux lors de la « concertation » prévue en septembre.
Dans la lignée du plan “Marseille en grand” et des annonces du chef de l’Etat pour plus d’autonomie, Élisabeth Borne veut laisser des “marges de manœuvre” aux établissements pour s’adapter aux “situations locales et aux besoins des étudiants”.
En 2017, Emmanuel Macron insistait sur la lutte contre la reproduction des « inégalités sociales » à l’école, ciblant les « premiers âges » avec le doublement des classes de CP et de CE1 en éducation prioritaire. Lors de sa campagne de 2022, il a annoncé vouloir étendre ces classes divisées.